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高中思政課與“思想道德與法治”課一體化建設(shè)探究

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摘 要 推進“大中小學思政課一體化”建設(shè)是新時代每一位思政課教師在教學過程中應(yīng)當踐行的任務(wù)，高等教育階段的“思想道德與法治”課程與高中階段的思政課進行銜接具有天然的優(yōu)勢和較強的操作性。文章通過比較高中思政課教材同“思想道德與法治”教材的內(nèi)在聯(lián)系，對教學內(nèi)容和教學設(shè)計舉例與分析，進而探究“大中小學思政課一體化”建設(shè)理念在“思想道德與法治”課教學實施中的操作模式，為高等教育階段思政課踐行“大中小學思政課一體化”建設(shè)理念提供參考樣本。（剩余5463字）

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