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摘 要 課程標(biāo)準(zhǔn)是課程建設(shè)過(guò)程中凝練出的核心文件,對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制訂、人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行和人才培育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了綱領(lǐng)性的指導(dǎo)作用。目前,工程造價(jià)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)中仍然存在一些問(wèn)題和矛盾亟待解決。文章提出“明特色、重實(shí)踐、分層次、促銜接”的課程標(biāo)準(zhǔn)修訂原則,并為之設(shè)計(jì)配套的具體舉措,從高職工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)和軟硬件建設(shè)等角度探討解決問(wèn)題的路徑,為培養(yǎng)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的工程造價(jià)專業(yè)人才提供了一種思路。(剩余6047字)
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高職工程造價(jià)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的原則與舉措
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