新工科視域下基礎(chǔ)力學(xué)課程改革與實踐探索

摘 要 文章基于基礎(chǔ)力學(xué)課程的現(xiàn)狀，以蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)力學(xué)課程為例，開展強化知行統(tǒng)一、工程應(yīng)用、自我適應(yīng)的教學(xué)理念、加強新編創(chuàng)新教材建設(shè)、采用“三主、三助”教學(xué)模式、吸納豐富教學(xué)案例和運用科學(xué)考核方式等一系列改革與實踐探索，結(jié)果表明：基礎(chǔ)力學(xué)課程改革實踐實施效果良好，可為高職院校工程類基礎(chǔ)課程提供一定的參考與借鑒。（剩余5761字）