高校計(jì)算機(jī)公修課程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探索

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摘要 在全球逐步進(jìn)入數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程已成為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。文章針對(duì)高等院校計(jì)算機(jī)公修課程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行分析和總結(jié)，對(duì)解決相應(yīng)問(wèn)題的方法和新的教學(xué)模式進(jìn)行探索，提出線上與線下混合教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)并分組協(xié)同、有針對(duì)性的案例教學(xué)以及采用綜合的評(píng)價(jià)體系等一系列教學(xué)改革措施，以期能克服當(dāng)今教學(xué)方法和模式的弊端，從而獲得更好的教學(xué)成效。（剩余4563字）