工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下軟件工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究

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摘要 軟件工程專業(yè)具有知識(shí)更新快、涵蓋面廣和工程應(yīng)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，是工程教育專業(yè)認(rèn)證的重點(diǎn)之一。文章通過分析軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問題，從教學(xué)方式、產(chǎn)教協(xié)同、工程實(shí)踐、創(chuàng)新平臺(tái)、考核評(píng)價(jià)、師資培養(yǎng)及國際交流等方面進(jìn)行分析，提出面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的軟件工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，完善校企合作，提升科教融合，優(yōu)化評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化工程實(shí)踐和推進(jìn)國際化培養(yǎng)目標(biāo)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育質(zhì)量，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)高層次、實(shí)用型、復(fù)合型、具有國際競爭力和愛國情懷的軟件工程創(chuàng)新人才。（剩余4302字）