小學(xué)美術(shù)影像藝術(shù)與學(xué)科融合的實(shí)踐思考

隨著教育理念的不斷發(fā)展，尤其是核心素養(yǎng)教育的提出，傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)已不能完全滿足學(xué)生發(fā)展的需求。特別是在美術(shù)教育中，如何將藝術(shù)表現(xiàn)與其他學(xué)科的知識(shí)有效融合，是當(dāng)前教育改革中的重要議題。影像藝術(shù)作為一種新興的表現(xiàn)形式，已在現(xiàn)代教育中逐漸被引入，并在小學(xué)美術(shù)教育中得到了廣泛應(yīng)用。

小學(xué)階段的美術(shù)教育，不僅是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)能力的途徑，而且是學(xué)生理解世界、認(rèn)識(shí)自己、表達(dá)情感的重要渠道。（剩余4690字）