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技術(shù)賦能的幼兒園戶外體育游戲教學模式

——以中班體育游戲“小兔子送蛋糕”為例

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信息技術(shù)背景下的學科深度融合是全世界未來教育發(fā)展的必然趨勢，信息技術(shù)與幼兒園課程的整合是我國面向21世紀學前教育教學領域改革的新視點。之前的研究較少聚焦在幼兒園體育游戲的課程建設上，大多研究的研究主體是以一線教師和管理層，且較多涉及信息化技術(shù)與其他學科領域的融合，很少提及在信息技術(shù)背景下以幼兒為主體、以戶外體育游戲為載體的研究。（剩余5163字）

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