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借力繪本閱讀　培養(yǎng)幼兒審美能力

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【摘要】繪本作為一種富有情感性和藝術(shù)性的圖書，通過圖畫和文字的結(jié)合，可以更好地激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒對美的認知。教師借助繪本材料，不僅可以豐富課堂教學形式，還可以幫助幼兒拓寬審美視野，培養(yǎng)幼兒的審美能力。在教師的指導(dǎo)下，幼兒可以結(jié)合豐富的藝術(shù)活動，深入理解美的元素。因此，教師可以借力繪本閱讀，融合生動有趣的課堂活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力。（剩余4171字）

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