利用思維導(dǎo)圖提高高中化學(xué)教學(xué)效率的策略

【摘要】思維導(dǎo)圖是一種思維可視化輔助工具，有利于學(xué)生把新舊知識銜接起來，促進他們的思維提升，幫助他們建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。高中教師要利用思維導(dǎo)圖梳理單元知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生的思維能力；利用思維導(dǎo)圖開展習(xí)題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生提煉知識點；利用思維導(dǎo)圖開展小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性；利用思維導(dǎo)圖開展復(fù)習(xí)教學(xué)，提煉課堂教學(xué)重難點，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；利用思維導(dǎo)圖進行教學(xué)評價與反思，提高思維導(dǎo)圖的利用效率，全面提升高中化學(xué)教學(xué)效果。（剩余4860字）