新課標(biāo)背景下的初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)踐研討

【摘要】新課標(biāo)背景下，初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)重視學(xué)生傾聽(tīng)與表達(dá)能力、應(yīng)變與銜接能力的培養(yǎng)。統(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材板塊的編排呈現(xiàn)螺旋性特征，口語(yǔ)交際話題側(cè)重于生活應(yīng)用，目標(biāo)則呈階梯式發(fā)展。基于此背景，文章以優(yōu)化初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)為目標(biāo)，從教學(xué)目標(biāo)、交際話題、教學(xué)情境、互動(dòng)形式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等角度出發(fā)，探討統(tǒng)編版初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)板塊的編排特色、能力要素和有效教學(xué)策略，旨在優(yōu)化課程建設(shè)，使口語(yǔ)交際教學(xué)板塊充分發(fā)揮其價(jià)值和功能。（剩余4778字）