區(qū)域推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+校本研修NEST模式構(gòu)建

——以梅州市教師全員輪訓(xùn)項(xiàng)目改革為例

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【摘要】廣東省梅州市在教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃背景下，從2018年開(kāi)始進(jìn)行教師培訓(xùn)模式改革，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的 NEST 模式（Network Education、 Evaluate、Self-learning and Teamwork），此模式具有集教研訓(xùn)一體、基于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、多元評(píng)價(jià)、有系統(tǒng)規(guī)劃、有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、有資源支持、有組織推進(jìn)等特點(diǎn)，有利于建立系統(tǒng)、協(xié)同的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新機(jī)制，促進(jìn)教師培訓(xùn)效果從低層次向高層次轉(zhuǎn)化。（剩余4066字）