開展繪本閱讀，提升培智學(xué)生語文素養(yǎng)

【摘要】繪本閱讀是提升培智學(xué)生語文素養(yǎng)的有效方式，教師可以利用繪本內(nèi)容的豐富性、趣味性，激發(fā)培智學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)的興趣，提高培智學(xué)生運(yùn)用語文知識(shí)的能力。筆者將從生動(dòng)型導(dǎo)入、探究型導(dǎo)入、拓展延伸三個(gè)層面對(duì)如何利用繪本閱讀提升培智學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】繪本；閱讀；培智；學(xué)生；語文；素養(yǎng)

作者簡(jiǎn)介：田冰（1968—），女，河南省鄭州市教育局教學(xué)研究室。（剩余4366字）