以阿司匹林教學為例的“藥物化學”五步教學法探究與實踐

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［摘 要］ “藥物化學”是藥學、臨床藥學、海洋藥學等專業(yè)的專業(yè)基礎課程，在“藥物化學”課程教學中注重知識輸送與能力、素質(zhì)培養(yǎng)，一方面提升了教師的教學水平，另一方面也激發(fā)了學生的主觀能動性，促進了知識目標、能力目標和素質(zhì)目標的融合，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，提升了立德樹人的成效。以解熱鎮(zhèn)痛藥阿司匹林的教學設計為例，采用課程導入設計、課程思政設計、教學內(nèi)容設計、教學拓展設計、教學反思五步法，探索在“藥物化學”課程中開展高質(zhì)量教學設計的有效路徑。（剩余6440字）