軍工院校課程思政自循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建

——基于軍工文化創(chuàng)新基因的自挖掘與能量傳遞

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［摘 要］ 軍工文化作為經(jīng)由中國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史積淀所形成的一種重要文化形態(tài)，蘊(yùn)含鮮明的價(jià)值內(nèi)核和獨(dú)特的育人功能。在軍工院校課程思政建設(shè)中，從師生共同體視域出發(fā)，進(jìn)行具象化的再加工，探索“四維一體”的軍工文化創(chuàng)新基因自挖掘機(jī)制，圍繞“融合媒介、融合模式、融合實(shí)踐”探索融合路徑，使思政元素與課程知識(shí)點(diǎn)緊密融合，創(chuàng)新基因循環(huán)、流動(dòng)、傳遞方式，構(gòu)建相對(duì)穩(wěn)定、動(dòng)態(tài)平衡和自我完善的課程思政自循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)，是軍工院校創(chuàng)新課程思政模式、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要方式。（剩余5842字）