新工科水利水電工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新改革與建設(shè)

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［摘 要］ 新工科背景下，將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)融入教學(xué)是推進(jìn)水利工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程改革創(chuàng)新的重要途徑。從分析水力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)思路，構(gòu)建“四層次、六模塊”明渠水流銜接虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，并從深化新工科實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、落地先進(jìn)性高效沉浸式教學(xué)、建設(shè)高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師隊(duì)伍和培養(yǎng)高素質(zhì)新工科水利人才等四方面分析其建設(shè)成效。（剩余5858字）