產(chǎn)教融合視域下生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才培養(yǎng)思考

打開文本圖片集

［摘 要］ 提高職業(yè)教育適應(yīng)性，深化產(chǎn)教融合、校企合作，開展職業(yè)技能等級(jí)證書制度已經(jīng)成為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)發(fā)展方向。以生態(tài)環(huán)保技術(shù)專業(yè)為例，探討“校企雙元、課崗融通”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐，并在產(chǎn)教融合背景下，架構(gòu)適合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的課程體系，開展“１+Ｘ”證書試點(diǎn)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的高素質(zhì)人才。（剩余8476字）