“工程應(yīng)用”導(dǎo)向的類腦計(jì)算實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

——以BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為例

打開(kāi)文本圖片集

［摘 要］ 針對(duì)“類腦計(jì)算與芯片”課程學(xué)生對(duì)抽象的深度學(xué)習(xí)理論理解困難且動(dòng)手能力不足的情況，設(shè)計(jì)了以工程應(yīng)用為導(dǎo)向的類腦計(jì)算教學(xué)實(shí)驗(yàn)：以BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為例，開(kāi)發(fā)了基于深度學(xué)習(xí)的數(shù)碼管數(shù)字識(shí)別實(shí)驗(yàn)；并在課堂上采用工程應(yīng)用型一體化教學(xué)模式：在教學(xué)中以實(shí)際應(yīng)用為案例，做到理論知識(shí)與工程應(yīng)用結(jié)合；在訓(xùn)練單元采取“基礎(chǔ)訓(xùn)練+項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的方式，評(píng)價(jià)方式采用過(guò)程和結(jié)果綜合考核。（剩余7535字）