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新工科背景下提高本科畢業(yè)設計質量方法的探討

——以機械工程專業(yè)為例

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［摘 要］ 本科畢業(yè)設計是大學階段最后一個綜合實踐教學環(huán)節(jié)，主要鍛煉學生綜合運用知識、解決問題的能力，非常重要，關系到學生能否順利畢業(yè)。通過分析當前機械工程專業(yè)本科畢業(yè)設計存在的選題、過程管理和答辯等問題，結合新工科背景，通過提高選題多樣化與專業(yè)契合度、嚴控時間線的過程管理、杜絕答辯的形式化等教學改革方法，提高本科畢業(yè)設計的質量。（剩余6996字）

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