“數(shù)字信號處理”課程中的以漁易魚

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［摘 要］ “數(shù)字信號處理”是信息類專業(yè)中的一門主干基礎(chǔ)課，但在教學(xué)過程中，經(jīng)常會遇到學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳、學(xué)習(xí)動力不足等問題。為了改善這些現(xiàn)狀，結(jié)合五邑大學(xué)實際情況，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、仿真實踐等三個方面進(jìn)行了改革探索，目的是通過理論與實際的結(jié)合改善該課程的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)知識點的掌握，更重視培養(yǎng)學(xué)生的工科學(xué)習(xí)思維。（剩余5806字）