采用量化任務(wù)驅(qū)動的混合式教學(xué)研究

——以“電路原理實驗”課程為例

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［摘 要］ 線上線下混合式教學(xué)是目前高校常見的教學(xué)模式，但在其應(yīng)用中學(xué)生的學(xué)習(xí)效果特別是線上部分難以保證。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)是一種通過任務(wù)來引導(dǎo)學(xué)生主動應(yīng)用學(xué)習(xí)資源進(jìn)行探究的教學(xué)方法。探索了在混合式教學(xué)中應(yīng)用量化任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，教師預(yù)先對每一環(huán)節(jié)進(jìn)行任務(wù)設(shè)定，且任務(wù)采用可量化評價的問卷或題目形式，形成清晰的評價目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生主動有效地學(xué)習(xí)。（剩余5910字）