社會(huì)實(shí)踐類課程思政建設(shè)的研究與探索

——以“景觀設(shè)計(jì)”課程為例

［摘 要］ 社會(huì)實(shí)踐類課程思政是高校課程思政體系的重要組成部分，在實(shí)踐育人方面發(fā)揮著重要作用。以環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“景觀設(shè)計(jì)”課程為例，探索社會(huì)實(shí)踐類課程思政教學(xué)模式和實(shí)踐路徑。從社會(huì)實(shí)踐類課程思政指導(dǎo)思想和教學(xué)定位出發(fā)，提出了“一核心、三融合、多平臺(tái)”的課程思政教學(xué)模式，以實(shí)踐育人為核心，將理論教學(xué)、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐相融合，構(gòu)建多個(gè)校內(nèi)外德育實(shí)踐平臺(tái)。（剩余7286字）