基于“多方協(xié)同”式項目化教學(xué)的“旅行社經(jīng)營管理”課程改革

——質(zhì)性研究的視角

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［摘 要］ 圍繞項目化教學(xué)情景下營造“多方協(xié)同”育人目標(biāo)，對“旅行社經(jīng)營管理”進(jìn)行了3年的持續(xù)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐。以質(zhì)性研究的方法，對2名教師、2名企業(yè)經(jīng)營管理人員及8名學(xué)生在“多方協(xié)同”課程教學(xué)改革的元認(rèn)知問題上進(jìn)行了深入探討，研究發(fā)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與課程發(fā)展、理論與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、企業(yè)運(yùn)作與課程任務(wù)設(shè)計、教與學(xué)過程中師生及學(xué)生相互之間需要協(xié)同，才能實(shí)現(xiàn)該門課程的人才培養(yǎng)特色，也為旅游管理專業(yè)特色化課程打造提供了一條建設(shè)思路。（剩余6733字）