“三明治+案例式立體教學(xué)法+Mini-CEX評(píng)分表”在婦科教學(xué)考核中的應(yīng)用

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［摘 要］ “三明治”、案例式立體教學(xué)法和迷你臨床演練評(píng)估評(píng)分表已經(jīng)應(yīng)用于多項(xiàng)教學(xué)領(lǐng)域，并取得了較好的教學(xué)效果。在臨床醫(yī)學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中，傳統(tǒng)的教學(xué)常具有教學(xué)形式單一、學(xué)生興趣不高、考核形式固定、教學(xué)反饋不足的缺點(diǎn)。如何改進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固臨床知識(shí)和技能，成為臨床教育的關(guān)鍵。（剩余6465字）