基于STEAM教育理念的科學(xué)活動指導(dǎo)教學(xué)實踐探究

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［摘 要］ STEAM教育是一種將科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科融合的教育理念，與當(dāng)今社會提倡的促進(jìn)人的全面綜合發(fā)展相匹配。STEAM教育有助于提高學(xué)生的核心素養(yǎng)?；赟TEAM教育理念，在中職學(xué)前教育專業(yè)課程中的幼兒園科學(xué)活動指導(dǎo)課進(jìn)行實踐，將STEAM教學(xué)模式應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐并以《神奇的色彩》這一具體項目為例進(jìn)行嘗試，探索了STEAM教學(xué)理念在教學(xué)中的實踐運(yùn)用，以期通過STEAM教學(xué)模式提高未來幼兒教師核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，建立學(xué)生跨學(xué)科融合的思維模式，創(chuàng)新中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課的課堂教學(xué)，培養(yǎng)面向未來的幼兒教師。（剩余6022字）