思政元素嵌入“施工技術(shù)與組織”課程教學(xué)改革研究

［摘 要］ “施工技術(shù)與組織”課程思政改革對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)工程管理專業(yè)技術(shù)人才具有重要意義。探討思政元素嵌入“施工技術(shù)與組織”課程的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)思政元素嵌入課程的教學(xué)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上，充分挖掘思政元素嵌入課程的教學(xué)方法，主要包括案例教學(xué)法、人物故事感悟教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法以及混合式教學(xué)模式。同時(shí)，為了保障思想政治教育嵌入的有效性，對(duì)考核方式進(jìn)行了變革。（剩余7369字）