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[摘 要] 當今職業(yè)院校的學生成長于信息技術(shù)高速發(fā)展的時代,是同時擁有虛擬空間和現(xiàn)實存在兩大生活空間的年輕人。對于他們,職業(yè)教育進行虛實共生的內(nèi)容呈現(xiàn)是可行并必要的。從虛實共生和職業(yè)教育的關(guān)系出發(fā),分析了以往常見的內(nèi)容呈現(xiàn)方式的不足,比較了虛實環(huán)境各自的優(yōu)點和缺點,提煉了虛實融合共生的意義所在,并在此基礎上分析了幾種虛實共生下的有效內(nèi)容呈現(xiàn)模式,并提出多元化的模式結(jié)合呈現(xiàn)模式實現(xiàn)全方位教育,展望了虛實共生下的職業(yè)教育內(nèi)容呈現(xiàn)場景,為虛實融合的教育內(nèi)容與環(huán)境建設提供了思路。(剩余7181字)
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虛實共生視域下的職業(yè)教育內(nèi)容呈現(xiàn)模式研究
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