“三全育人”視角下高校資助育人路徑研究

［摘 要］ 隨著全員、全程、全方位的“三全育人”理念逐步融入高校學生思想政治教育及日常教育教學工作中，高校學生資助工作的重心也從精準資助逐漸向扶助育人發(fā)生轉(zhuǎn)變。如今，家庭經(jīng)濟困難學生的資助育人工作成效正在逐步成為高校資助工作考評的重中之重，從“三全育人”視角出發(fā)對高校資助育人路徑進行研究，有利于帶動高校學生資助工作從單純的經(jīng)濟資助、物質(zhì)幫扶轉(zhuǎn)向精神育人和思想育人，旨在引導受助高校大學生肯拼搏、立誠信、懂感恩、自立自強、成長成才，進而形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。（剩余7254字）