新時(shí)代背景下“醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程思政教育探索

[摘 要] 課程思政是對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要途徑，對(duì)于促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展及構(gòu)建正確的“三觀”具有重要意義。“醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)”主要涵蓋生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)，是培養(yǎng)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)。以“醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程為例，探析在“醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程中開(kāi)展思想政治教育的優(yōu)勢(shì)及重要性，深入挖掘該課程的思政元素，分析提出“醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程中思想政治教育實(shí)施策略，將思想政治教育融入課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。（剩余6800字）