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面向大類培養(yǎng)的“工程制圖”課程教學改革

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[摘 要] 大類培養(yǎng)是當前“雙一流”建設形勢下，眾多高校對本科教育和培養(yǎng)模式開展的新探索。如何根據(jù)大類培養(yǎng)目標，建設好“工程制圖”這一工科基礎課程，是提升海洋學科群大類培養(yǎng)質量的關鍵。聚焦海洋學科群在“工程制圖”課程教學中面臨的學生學習興趣不足等三大挑戰(zhàn)，開展了包含課程頂層設計在內的全面課程改革和探索。（剩余7113字）

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