特殊時期新工科課程在線教學(xué)方法實踐與思考

[摘 要] 在特殊時期“停課不停學(xué)”的號召下，網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的模式使不同功能的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺得到了快速發(fā)展。然而，在線教學(xué)在形式上的局限性，對新工科背景下的實踐教學(xué)提出了挑戰(zhàn)。研究對特殊時期的教學(xué)方式如何培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力進行了思考和歸納，分別針對教學(xué)理念、教學(xué)方法、技術(shù)手段和考評方式等教學(xué)環(huán)節(jié)，提出了系統(tǒng)化的解決方案，并通過總結(jié)在線教學(xué)中的心得體會，為構(gòu)建線上教學(xué)的實踐方法和完善線下教學(xué)的模式改進提供了參考。（剩余7133字）