深度教育模式下“大學(xué)英語”課程思政建設(shè)

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[摘 要] 基于美國教育學(xué)者Tochon提出的深度教育理念下的IAPI語言文化深度教育模式，“大學(xué)英語”課程中融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程思政建設(shè)的教學(xué)實踐。完成學(xué)生自主構(gòu)建課程，自主協(xié)商決策中國文化的輸入和輸出任務(wù)，即詮釋、分析、展示和互動，實現(xiàn)自我身份的構(gòu)建。既是對Tochon世界語言文化深度教育理念的進(jìn)一步研究，又是“大學(xué)英語”課程思政建設(shè)的新探索。（剩余6933字）