材料類畢業(yè)生“藍(lán)領(lǐng)”觀與專業(yè)教育協(xié)調(diào)性研究

——以武漢科技大學(xué)材料化學(xué)專業(yè)為例

[摘 要] 新就業(yè)形勢(shì)下，越來越多的材料類畢業(yè)生出現(xiàn)“藍(lán)領(lǐng)”觀意識(shí)薄弱的問題，通過對(duì)武漢科技大學(xué)材料化學(xué)專業(yè)本科生就業(yè)認(rèn)知、職業(yè)信念、應(yīng)用性和技術(shù)性知識(shí)體系進(jìn)行思考及探索，從專業(yè)認(rèn)知性課程、“家校同堂”線上課程、專業(yè)人文特色課程、專業(yè)應(yīng)用特色課程以及專業(yè)“高、精、尖”技術(shù)教學(xué)課程等專業(yè)教育方面提出了新的課程優(yōu)化方案，擬促進(jìn)材料類專業(yè)“教學(xué)”與“學(xué)以致用”的協(xié)調(diào)性發(fā)展，為緩解我國(guó)相關(guān)制造業(yè)技術(shù)人才缺乏的問題提供可參考的專業(yè)培養(yǎng)模式。（剩余6999字）