“膠凝材料學(xué)”課程思政建設(shè)實踐探索

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[摘 要] 課程思政的實質(zhì)就是在傳授專業(yè)知識的同時，將理想信念、價值理念和道德觀念的引導(dǎo)作為專業(yè)課程教學(xué)過程中的重要教學(xué)內(nèi)容，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。以蘇州科技大學(xué)無機非金屬材料工程專業(yè)“膠凝材料學(xué)”專業(yè)課為例，分析該課程在教學(xué)過程中存在的問題及該課程的教學(xué)特點，凝練出教學(xué)內(nèi)容中的思政元素，并對教學(xué)過程中思政元素的融入途徑及課程思政的實施思路及過程進(jìn)行探討，從而使專業(yè)知識傳授和育人目標(biāo)較好地融合。（剩余6080字）