一流專業(yè)建設(shè)背景下省屬高水平大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

[摘 要] 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略背景下，對(duì)一流大學(xué)建設(shè)、一流本科教育建設(shè)的核心期待與要求。針對(duì)當(dāng)前高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)存在的社團(tuán)活動(dòng)化、項(xiàng)目化、競技化，以及忽視第一課堂主導(dǎo)作用等問題，以提升省屬高水平大學(xué)本科學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，借鑒閉環(huán)反饋?zhàn)詣?dòng)控制原理，構(gòu)建閉環(huán)反饋式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)控制系統(tǒng)。（剩余7292字）