“鐵路線路設計”課程思政教學研究和探索

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[摘 要] 以鐵路線路設計課程為例，分析課程教學現(xiàn)狀和目標，探索“課程思政”立德育人模式，結合典型人物事跡、重要科研成果、時事政策等方面，明確課程教學內容與德育思政元素的“融合點”，提出了各章節(jié)課程思政元素教學設計要點，通過講授法、榜樣示范法、網(wǎng)絡教學法、現(xiàn)場實踐教學法將思想政治教育有效地貫穿教育教學全過程，增強學生們的愛國情懷、民族信仰和責任擔當，確保充分發(fā)揮思想政治育人育才功能，為鐵道工程類課程思政研究提供了教學指導。（剩余7063字）