工程意識視域下機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究

[摘 要] 基于工程意識視域下，以高校機(jī)電專業(yè)為研究對象，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、科研品質(zhì)、實踐能力為研究主線。研究表明，當(dāng)前機(jī)電專業(yè)教育存在重理論、輕實踐、缺乏成長型思維等問題。為加快完善機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)路徑的實施，高等院校應(yīng)打造具有工程意識的雙師型教師，引進(jìn)學(xué)習(xí)模型、設(shè)備，完善科研育人體系，實施多維度、多元化評價體系等，從而實現(xiàn)優(yōu)化機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出一批具有工程意識和工程能力的機(jī)電人才，以期為其他專業(yè)人才培養(yǎng)提供參考。（剩余6390字）