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[摘 要] 教學(xué)檔案是工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證專(zhuān)家重點(diǎn)考查的資料,教學(xué)檔案袋內(nèi)容的豐富程度和管理規(guī)范程度直接影響了工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的通過(guò)與否。以工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為契機(jī),以上海交通大學(xué)航空航天學(xué)院航空航天工程專(zhuān)業(yè)為例,結(jié)合疫情環(huán)境下的課程在線(xiàn)教學(xué),對(duì)課程教學(xué)檔案構(gòu)建進(jìn)行探索,分析了教學(xué)檔案袋對(duì)課程發(fā)展的促進(jìn)作用,并通過(guò)在具體的實(shí)施中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)一步闡明加強(qiáng)教學(xué)檔案袋的建設(shè)與管理,對(duì)于促進(jìn)課程的持續(xù)性建設(shè),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,具有重要作用。(剩余6420字)
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面向工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證教學(xué)檔案袋的構(gòu)建與實(shí)施
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