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任務驅(qū)動模式在小學英語課堂中的實踐與應用

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[摘 要] 任務驅(qū)動模式是主張?zhí)骄?、實踐、協(xié)作、自由和體驗的學習方式。它要求學生在互動學習中，運用智慧經(jīng)驗提出問題、解決問題，建構(gòu)知識體系。文章基于探究性學習理念，從英語學科特點出發(fā)，探討任務型實踐活動在小學英語課堂中的應用，希望通過創(chuàng)設多樣化的語言環(huán)境，提高學生的英語學習興趣和語言表達能力，使學生在豐富的交流體驗中，實現(xiàn)英語能力的提升和思維品質(zhì)的發(fā)展。（剩余2934字）

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