基于主題意義探究的課內(nèi)外語(yǔ)篇融合教學(xué)
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[摘 要] 課內(nèi)外語(yǔ)篇融合教學(xué)是教師彌補(bǔ)教材“Story time”板塊內(nèi)容單薄、教學(xué)流程模式化的探索和嘗試。在基于主題意義的課內(nèi)外語(yǔ)篇融合教學(xué)中,教師的核心教學(xué)任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探究語(yǔ)篇主題。教師應(yīng)圍繞主題、立足核心,選取合適的課外繪本,豐富學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí),提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。
[關(guān)鍵詞] 主題探究;語(yǔ)篇融合;語(yǔ)篇教學(xué)
現(xiàn)行譯林版小學(xué)《英語(yǔ)》教材每個(gè)單元的“Story time”板塊都包含了一個(gè)語(yǔ)篇。(剩余2184字)