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摘 要:醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和建設(shè),衍生出較多類(lèi)型的影像技術(shù),介入超聲便是其中一種。高職高專(zhuān)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,如何提高學(xué)生實(shí)踐技能,嚴(yán)格考驗(yàn)了每一位教師的教學(xué)能力。本文主要以怎樣在影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中融入介入超聲技術(shù)為重點(diǎn)進(jìn)行闡述,首先分析影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的重要性與存在的問(wèn)題,其次從精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo),制定介入超聲融入的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、研發(fā)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)資源,提高學(xué)生對(duì)先進(jìn)技術(shù)的操作技能、組建高能力教師隊(duì)伍,構(gòu)建校企合作互動(dòng)平臺(tái)幾個(gè)方面深入說(shuō)明并探討影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中融入介入超聲的措施,目的是給相關(guān)研究帶來(lái)?xiàng)l件支持。(剩余5629字)
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介入超聲融入高職高專(zhuān)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)踐研究
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