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歷史自信融入高校思政課教學研究

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摘 要：歷史自信融入高校思政課教學，為高校思政教育工作的高水平推進指明了新的方向，提升了高校思政課教學的歷史文化教育引導能力。新時期高校思政課教學工作的推進，應(yīng)基于對教育資源匱乏、教育方法滯后等相關(guān)問題的解決，做好多個方面的教育設(shè)計，并運用深化多元合作育人、推動思政教育生態(tài)建設(shè)等舉措，持續(xù)為歷史自信融入高校思政課教學提供保障，增強新時期高校思政課育人成果的轉(zhuǎn)化能力。（剩余5752字）

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