基于協(xié)同理論的高校思政教育創(chuàng)新路徑研究

摘 要：在教育領(lǐng)域中，協(xié)同理論得到了廣泛的應(yīng)用，并以其獨(dú)特的理論視角為教育工作的進(jìn)一步推進(jìn)提供了新的路徑。在新時(shí)代下，高校思政教育工作的開展需要以協(xié)同理論為載體，提煉其內(nèi)在邏輯，并將其中心思想融入高校思政教育體系，這樣才能使高校多元化思政教育能力得到提高，以滿足高?，F(xiàn)有基礎(chǔ)教學(xué)需求，推動(dòng)思政教育工作的有效實(shí)施，并提升高校思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性，確保后續(xù)高校思政教育工作的開展在體系優(yōu)化與創(chuàng)新中得到持續(xù)支持。（剩余5549字）