基于“教學(xué)做合一”的初中科技教育校本課程研究與實踐

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摘  要  陶行知先生的“教學(xué)做合一”理念對教育教學(xué)產(chǎn)生了重大影響，一線教育工作者應(yīng)認(rèn)真研讀和探究，并將該理念滲透到自身的教學(xué)實踐中。蘇州工業(yè)園區(qū)朝前路實驗學(xué)校根據(jù)初中生的身心發(fā)展特點，基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境，以“教學(xué)做合一”教育理念為主，依托學(xué)?？萍紙鏊吧倌昕茖W(xué)院”，整合綜合實踐活動，構(gòu)建和實施科技教育校本課程。（剩余4717字）