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基于混合式學(xué)習(xí)理念的初中化學(xué)課程實(shí)踐模式研究*

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摘  要  混合式學(xué)習(xí)是一種整合學(xué)習(xí)體驗(yàn),能夠最大化地幫助學(xué)生收獲學(xué)科核心知識(shí)、培養(yǎng)問題解決能力、提升核心素養(yǎng)。將初中化學(xué)課程分為實(shí)驗(yàn)課程和理論課程,在兩種課程類型下,提出兩種混合式學(xué)習(xí)的實(shí)踐模式,并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)案例。實(shí)踐表明,應(yīng)用混合式學(xué)習(xí)模式的初中化學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生獲得學(xué)業(yè)成就感,并有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我評(píng)價(jià)能力。(剩余4877字)

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