基于OBE-CDIO理念的智慧教學(xué)模式實(shí)踐與研究

——以傳感器技術(shù)及應(yīng)用課程為例

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摘  要  新工科背景下，傳統(tǒng)“重理論、輕實(shí)踐”的實(shí)踐教學(xué)模式已不能滿足應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求。圍繞智慧教學(xué)模式打通教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，從課程產(chǎn)出目標(biāo)出發(fā)，反向設(shè)計(jì)和優(yōu)化職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐課程的教學(xué)過(guò)程和資源，探索研究創(chuàng)新型OBE-CDIO理念與項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式。（剩余5586字）