工程訓(xùn)練課程安全教育前置教學(xué)探索與實(shí)踐

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摘  要  新工科建設(shè)凸顯了工程實(shí)踐類課程在專業(yè)培養(yǎng)方案中的地位和作用，而如何有效化解工程訓(xùn)練課程本身特點(diǎn)決定的潛在風(fēng)險(xiǎn)是值得關(guān)注的重要課題。通過實(shí)踐證明，安全教育前置教學(xué)方案可以很好地將安全常識(shí)提前在學(xué)生心中扎根，提升學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)課程的安全性。

關(guān)鍵詞  新工科;工程訓(xùn)練;安全教育;前置教學(xué);實(shí)踐

教學(xué);在線考試系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：G642    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）06-0154-04

0  前言

2017年，教育部出臺(tái)的新工科建設(shè)行動(dòng)路線在高等教育界掀起一股熱潮，為高等學(xué)校工科專業(yè)實(shí)踐類課程提出新的更高要求[1]。（剩余3622字）