基于AHP的新醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

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摘  要  醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是醫(yī)、理、工高度交叉融合的專業(yè)，而數(shù)學(xué)是其重要的基礎(chǔ)課程之一。通過分析國內(nèi)外各高等院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)數(shù)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀，比較數(shù)學(xué)課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)方法，闡述教學(xué)效果指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)思路和內(nèi)容，構(gòu)建符合新醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展需要的多維度教學(xué)效果指標(biāo)體系，應(yīng)用層次分析法計(jì)算出各層次各指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)，從而獲得影響教學(xué)效果的指標(biāo)重要性排序，并通過一致性檢驗(yàn)驗(yàn)證各指標(biāo)權(quán)重的合理性，對(duì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)數(shù)學(xué)課程改革與專業(yè)人才培養(yǎng)提供可靠的依據(jù)，為培養(yǎng)“人工智能+X”的新型醫(yī)學(xué)影像人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余3856字）