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摘 要 教育提供給人們的知識(shí)與技能并不能滿足人一生的發(fā)展需求,接受繼續(xù)教育以及終身學(xué)習(xí)成為個(gè)體在接受教育上的權(quán)利與義務(wù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教育即在線教育應(yīng)運(yùn)而生,在智力發(fā)展、美學(xué)、道德及社會(huì)發(fā)展等方面影響著課堂教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教育帶來(lái)的是一場(chǎng)自上而下的變革,要做的不是排斥和反對(duì),而是怎樣更好地服務(wù)學(xué)生,從增強(qiáng)師生交互、提高學(xué)生注意力等方面完善自我,在現(xiàn)代化的潮流中站穩(wěn)腳跟。(剩余6169字)
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網(wǎng)絡(luò)教育再認(rèn)識(shí)與新反思
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