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以“繪本”為載體，有效助力幼小銜接

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隨著幼小銜接問題的日益突出，如何有效地幫助幼兒平穩(wěn)過渡到小學(xué)階段成為教育研究的熱點(diǎn)。繪本以其圖文并茂的特點(diǎn)，成為助力幼小銜接的重要載體，以寓教于樂的形式，成為幼小銜接教育中的重要輔助工具。在幼小銜接階段，幼兒面臨著諸多適應(yīng)問題，如知識體系的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的調(diào)整以及心理狀態(tài)的改變等，容易出現(xiàn)抗拒、難以適應(yīng)的問題。（剩余5175字）

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