小樂器進(jìn)課堂，打開音樂魅力之窗

——口風(fēng)琴教學(xué)助力音樂課堂教學(xué)的分析與實(shí)踐路徑探究

隨著新課程改革的逐步推進(jìn)，音樂學(xué)科迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，教學(xué)內(nèi)容逐步豐富，形式更加多樣?！读x務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)了樂器學(xué)習(xí)的重要意義，即有利于讓學(xué)生在積極主動參與演奏實(shí)踐的過程中感知音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂、享受音樂。通過實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不難發(fā)現(xiàn)，樂器學(xué)習(xí)對學(xué)生音樂能力的提升有著不可忽視的作用，是提高學(xué)生審美素養(yǎng)、熏陶學(xué)生情操的重要路徑。（剩余4517字）